探求臺灣科學學習者知識能動性研究:促進以能動性為本的知識論教育 |
2024/08/01 |
2025/07/31 |
國科會 |
112-2423-H-003-003-MY5 |
主持人 |
初探臺灣STEM領域大學生之「研究概念」與其相關因素之研究 |
2023/08/01 |
2024/07/31 |
國科會 |
110-2511-H-003-026-MY3 |
主持人 |
探求臺灣科學學習者知識能動性研究:促進以能動性為本的知識論教育 |
2023/08/01 |
2024/07/31 |
國科會 |
112-2423-H-003-003-MY5 |
主持人 |
初探臺灣STEM領域大學生之「研究概念」與其相關因素之研究 |
2022/08/01 |
2023/07/31 |
國科會 |
110-2511-H-003-026-MY3 |
主持人 |
初探臺灣STEM領域大學生之「研究概念」與其相關因素之研究 |
2021/08/01 |
2022/07/31 |
國科會 |
110-2511-H-003-026-MY3 |
主持人 |
臺灣高中學生科學課室參與研究:初探沉默參與之角色 |
2020/08/01 |
2021/07/31 |
國科會 |
MOST 108-2511-H-003-005-MY2 |
主持人 |
臺灣高中學生科學課室參與研究:初探沉默參與之角色 |
2019/10/01 |
2020/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 108-2511-H-003-005-MY2 |
主持人 |
臺灣高中生之科學學習投入研究:兼探科學知識觀信念與科學學習自我效能 |
2019/01/01 |
2020/06/30 |
科技部(原國科會) |
MOST 107-2511-S-003-004-MY2 |
主持人 |
臺灣高中生之科學學習投入研究:兼探科學知識觀信念與科學學習自我效能 |
2018/01/01 |
2018/12/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 107-2511-S-003-004-MY2 |
主持人 |