科學教育學門研究發展規劃推動計畫 |
2020/01/01 |
2020/12/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 107-2517-S-003 -001 -MY3 |
主持人 |
臺灣大學生線上論證之研究:提昇全球素養能力之跨領域整合與比較-總計畫暨子計畫五:臺灣大學生線上論證之研究:提昇全球素養能力之跨領域整合與比較 |
2019/08/01 |
2010/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -058 -MY3 |
主持人 |
中學生科學學習信念、科學學業堅毅與科學學習效能之跨國比較:科教新南向研究 |
2019/07/01 |
2010/06/30 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -059 -MY3 |
主持人 |
科學教育學門研究發展規劃推動計畫 |
2019/01/01 |
2020/12/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 107-2517-S-003 -001 -MY3 |
主持人 |
臺灣大學生線上論證之研究:提昇全球素養能力之跨領域整合與比較-總計畫暨子計畫五:臺灣大學生線上論證之研究:提昇全球素養能力之跨領域整合與比較 |
2018/08/01 |
2010/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -058 -MY3 |
主持人 |
知識觀在數位遊戲式學習中之角色:合作問題解決歷程、行為模式與成效之研究 |
2018/08/01 |
2019/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 105-2511-S-003 -052 -MY3 |
主持人 |
中學生科學學習信念、科學學業堅毅與科學學習效能之跨國比較:科教新南向研究 |
2018/07/01 |
2010/06/30 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -059 -MY3 |
主持人 |
科學教育學門研究發展規劃推動計畫 |
2018/01/01 |
2020/12/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 107-2517-S-003 -001 -MY3 |
主持人 |
深耕計畫-學習科學跨國頂尖研究中心總計畫 |
2018/01/01 |
2018/12/31 |
教育部 |
必填欄位 |
總主持人 |
知識觀在數位遊戲式學習中之角色:合作問題解決歷程、行為模式與成效之研究 |
2017/08/01 |
2019/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 105-2511-S-003 -052 -MY3 |
主持人 |
臺灣大學生線上論證之研究:提昇全球素養能力之跨領域整合與比較-總計畫暨子計畫五:臺灣大學生線上論證之研究:提昇全球素養能力之跨領域整合與比較 |
2017/08/01 |
2010/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -058 -MY3 |
主持人 |
科學教育實務規劃與推動計畫 |
2017/08/01 |
2018/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 104-2517-S-003 -003 -MY3 |
主持人 |
中學生科學學習信念、科學學業堅毅與科學學習效能之跨國比較:科教新南向研究 |
2017/07/01 |
2010/06/30 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -059 -MY3 |
主持人 |
提昇臺灣科學教育與網路學習國際影響力計畫 |
2017/01/01 |
2017/12/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2911-I-003 -511 |
主持人 |
科學教育實務規劃與推動計畫 |
2016/08/01 |
2018/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 104-2517-S-003 -003 -MY3 |
主持人 |
知識觀在數位遊戲式學習中之角色:合作問題解決歷程、行為模式與成效之研究 |
2016/08/01 |
2019/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 105-2511-S-003 -052 -MY3 |
主持人 |
科學教育實務規劃與推動計畫 |
2015/08/01 |
2018/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 104-2517-S-003 -003 -MY3 |
主持人 |