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  11. 胡智坤、羅慧珊、吳亭芳*、洪榮昭(2023).智能障礙學生運用虛擬實境洗車技能訓練系統之模式： 以認知投入與焦慮預測使用意圖。2023第18屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2023) ，屏東，福華飯店。
  12. 張旭鎧、羅慧珊、吳亭芳*、洪榮昭(2023).混成學習於智能障礙學生洗車技能之成效。2023第18屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2023) ，屏東，福華飯店。
  13. 吳亭芳*、張旭鎧(2022).高職身心障礙學生使用虛擬實境職業技能訓練系統之相關研究。2022年社團法人台灣職業重建專業協會年度研討會暨海報論文發表。線上會議。
  14. 吳亭芳*、陳振明、羅慧珊、洪榮昭(2022)：應用虛擬實境訓練智能障礙學生職業技能之專家可用性評估。2022第17屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2022) ，台東，國立台東大學。
  15. Sher, Y. J., Lin, E. T., Hong, J. C., Wu, T. F., & Tai, K. H. (2022). Effects of virtual reality on training in a food preparation curriculum for vocational high school students with autism spectrum disorder. The 5th IEEE Eurasian Conference on Educational Innovation 2022 (IEEE ECEI 2022), 基隆，基隆國立海洋科技博物館。
  16. 吳亭芳*、羅慧珊、洪榮昭（2021）。Factors in applying virtual reality to vocational skills training for students with intellectual disabilities。2021第16屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2021) ，宜蘭，國立宜蘭大學。
  17. 吳亭芳*、方珮玲、朱繼農（2021）。Developing an adjustment prcedure for assisting persons with cerebral palsy using mobile devices: A case report。2021第16屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2021) ，宜蘭，國立宜蘭大學。
  18. 黃柏華、吳亭芳(2020).高中教育階段心智障礙學生特定技能領域職業能力評估之探究。2020特 殊教育國際學術研討會-亞太融合教育與生涯發展，台北市，國立臺灣大學附設醫院國際會議廳。
  19. 黃柏華、吳亭芳(2020)。高中教育階段心智障礙學生特定技能領域職業能力評估之探究。2020特 殊教育國際學術研討會-亞太融合教育與生涯發展，台北市，國立臺灣大學附設醫院國際會議廳。
  20. 吳亭芳*、方珮玲、朱繼農（2021）。Developing an adjustment procedure for assisting persons with cerebral palsy using mobile devices: A case report。2021第16屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2021) ，宜蘭，國立宜蘭大學。
  21. 吳亭芳*、羅慧珊、佘永吉、洪榮昭（2020）。虛擬實境職業技能訓練系統於智能障礙學生之可用性研究。。2020第15屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2020) ，新竹，國立交通大學(on-line conference)。
  22. 吳亭芳*、陳振明(2018)：以結構方程式探討大專學習障礙學生之數位參與。第五屆海峽兩岸特殊教育高端論壇，台北市，國立臺灣師範大學。
  23. 吳亭芳*、羅慧珊(2018)：肢體障礙學生平板使用可及性與調整策略之探討。第五屆海峽兩岸特殊教育高端論壇，台北市，國立臺灣師範大學。
  24. 董怡軒、楊佳鑫、吳亭芳*(2018):孩子該何去何從：家長與教師對綜職科學生生涯抉擇之看法。第五屆海峽兩岸特殊教育高端論壇，台北市，臺灣師範大學。
  25. Wu, T. F., Chern, J. S., ＆ Chen, C. L. (2018)：Ａpreliminary investigation of connecting vocational rehabilitation evaluation with International Classification of Functioning, Disability and Health。第5屆ICF國際研討會。台北市，財團法人張榮發基金會國際會議中心。
  26. 吳亭芳*、羅慧珊、林靖文(2018).大專學習障礙學生數位學習與社群之現況。2018第13屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2018)，台中，國立臺中教育大學。
  27. 何宇軒、 郭奕宏、 羅家駿、 紀彣宙、 吳亭芳、 劉燦宏(2017).使用支援向量機預測病患之國際功能身心障礙與健康分類。全國資訊管理前瞻技術研討會。新竹市，玄奘大學。
  28. 黃昱庭、郭奕宏、羅家駿、紀彣宙、吳亭芳、劉燦宏(2017) 。使用單純貝氏分類法預測患者之WHODAS量表嚴重程度。全國資訊管理前瞻技術研討會。新竹市，玄奘大學。
  29. Chern, J. S., Wu, T. F. & Chen, C. L. (2017). An investigation of the needs of workplace adjustment in persons with disability: An employers’ perspective. Poster Presentation. The 1st Asia-Pacific Occupational Therapy Symposium.
  30. 謝佩君、吳亭芳*、余承潔(2017)。中文版工作復健問卷於心智障礙者之信效度研究。第7次ICF學術研討暨論文發表大會，台北市，台北醫學大學。
  31. 黃旭章、吳亭芳、余承潔(2017):中文版工作復健問卷於思覺失調症患者 之信效度研究。第7次ICF學術研討暨論文發表大會。台北市，台北醫學大學。
  32. Wu,T. F.*,Yu,H.W,Chen,M.C.(2016)。Learning effect of sentences production by the voice-output communication aid in a stroke patient. 17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative ISAAC 2016, Toronto, Canada.
  33. 吳亭芳、張怡申(2015):多表徵閱讀策略對學習障礙生理解之成效 -個案報告。2015第11屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2015)，高雄， 蓮潭國際會館。
  34. Lu, S. J, &.Wu, T. F. (2015). Predictors of employment outcome for people with schizophrenia based on the WHODAS 2.0. 31st Annual Pacific Rim International Conference on Disability & Diversity, Hawaii, USA.
  35. Wu, T. F.*, Chang, B. S., & Lu, S. J.(2015): The relationship between symptom severity and levels of function in patients with schizophrenia. 31st Annual Pacific Rim International Conference on Disability & Diversity, Hawaii, USA.
  36. Liao, H. F., Chia-Feng Yen, Wen-Chou Chi, Wu, T. F., ＆ Lu, S. J. (2015). The development and Application of an ICF based Measure of Activity and Participation in Taiwan's Disability Eligibility Determination System. 31st Annual Pacific Rim International Conference on Disability & Diversity, Hawaii, USA.
  37. 黃文治、廖華芳、康耀文、吳亭芳(2015)。脊髓損傷者失能程度與生活品質之相關。發表於2015第 5 次 ICF 學術研討暨論文發表大會。 台北，國立台灣大學。
  38. 張帥心、吳亭芳、廖華芳、張本聖、李信謙(2015)。思覺失調症者的失能程度、環境因素與復元之相關。發表於2015第 5 次 ICF 學術研討暨論文發表大會。 台北，國立台灣大學。
  39. 廖吟凰、吳亭芳、廖華芳、張本聖、李信謙、張恩加(2015)。思覺失調症者失能程度與生活品質之相關探討。發表於2015第 5 次 ICF 學術研討暨論文發表大會。 台北，國立台灣大學
  40. 黃文治、廖華芳、康耀文、吳亭芳*（2015）。脊髓損傷者失能程度與生活品質之相關。2015第5次 ICF 學術研討暨論文發表大會，台北，國立台灣大學。
  41. 廖吟凰、吳亭芳*、廖華芳、張本聖、李信謙、張恩加（2015）。思覺失調症者失能程度與生活品質之相關探討。2015第5次 ICF 學術研討暨論文發表大會，台北，國立台灣大學。
  42. 張帥心、吳亭芳*、廖華芳、張本聖、李信謙（2015）。思覺失調症者的失能程度、環境因素與復元之相關。2015第5次 ICF 學術研討暨論文發表大會，台北，國立台灣大學。
  43. 孟令夫、黃苑捷、張益慈、陳貞綺、吳亭芳、陳明聰、張千惠、葉耀明(2014年11月)。使用智慧型手機導致「動作相關大腦電位」之改變：一般大學生之研究。 TWELF2014，國立臺灣師範大學。
  44. Ruey-Shyy Shieh , Ting-Fang Wu (2014, Nov)：Exploring Approaches to Enhance Reading Comprehension of Students with Reading Disabilities Using the Tablet。TWELF2014，台北，國立臺灣師範大學。
  45. 陳明聰、魏毓恆、吳亭芳、葉耀明(2014年11月)。大專智能障礙學生對使用多點觸控設備看法之調查研究。TWELF2014，國立臺灣師範大學
  46. Shieh, R. S., & Wu, T. F. (2014). Exploring approaches to enhance reading comprehension of students with reading disabilities using the Tablet .TWELF2014, 國立臺灣師範大學
  47. Wu, T. F*., Lo, H. S., & Chen, M. C. (2014). Enhancing core vocabularies via computer typing training system for students with learning disabilities.
  48. Wu, T. F., Lo, H. S., Chen, M. C.(2014, Jul)。Enhancing core vocabularies via computer typing training system for students with learning disabilities。Presents at 16th Biennal Conference of the International Society for Augmentative and Alternative ISAAC 2014, Lisbon, Portugal .
  49. Chen, C. C., Chen, Y. T., Ko, C. C., Wu, T. F.(2013,Aug): Is second life accessible for people with severe physical disabilities? Results from two experiments. 7th International Convention on Rehabilitation Engineering & Assistive Technology, Gyeonggi, Korea.
  50. Wu, T. F.*, Lo. H. S., & Chen, M. C (2013). The Maintenance effect of Chinese text entry training for students with learning disabilities: A case report.7th International Convention on Rehabilitation Engineering & Assistive Technology, Gyeonggi, Korea.
  51. 吳亭芳、陳淑雲、羅慧珊、陳明聰（2012）國小學習障礙學生中文電腦文字輸入訓練之成效。第八屆台灣數位學習發展研討會（TWELF2012）口頭發表論文，台南，成功大學。
  52. Wu, T. F.*, Chen, M. C., Chen, S. Y., Chang, W. Y. (2012). The training effect of Chinese text inputs for students with learning disabilities: A case report. Oral presents at Global Chinese Conference on Computers in Education, Kenting, Taiwan
  53. 范家榕、劉燦宏、嚴嘉楓、黃靄雯、吳亭芳、張本聖……廖華芳（2012）。新制身心障礙鑑定-成人de鑑定人員訓練課程與初步成果。第二屆ICF 學術研討會暨論文發表大會，台北：雙和醫院國際會議廳。
  54. 嚴嘉楓、廖華芳、劉燦宏、黃靄雯、吳亭芳、張本聖……紀彣宙（2012）。台灣身心障礙成人「活動與參與」表現與能力評估之信效度。第二屆ICF 學術研討會暨論文發表大會，台北：雙和醫院國際會議廳。
  55. 吳亭芳、陳明聰、王華沛、陳淑雲、廖瑩欣、李慧娟（2011）。國小高年級輕度障礙學生電腦輸入能力之研究。第七屆台灣數位學習發展研討會（TWELF2011）口頭發表論文，台北，福華文教會館。
  56. Wu, T.F., Wang H.P., Chang C. H. S., & Chen, M. C. (2011). Digital divide goes beyond access to technology: A survey of children with learning disabilities in grade 3 to grade 9 in Taiwan. Oral presents at Asia-Pacific Conference on Technology Enhanced Learning, Xi’an, China.
  57. 施書驊、吳亭芳* (2011)：以ICF為架構編制之日常生活量表及其信、效度之研究。發表於第一屆ICF學術研討會暨論文發表大會。台北：台灣大學
  58. 陳雅玲、吳亭芳*、徐淑婷(2011)：慢性精神障礙者活動參及就業之相關。發表於第一屆ICF學術研討會暨論文發表大會。台北：台灣大學。
  59. 單秀蘭、吳亭芳*(2011)：ICF-CY為架構編制之「兒童日常生活量表之應用」：以11歲上肢肢障個案評估為例。發表於第一屆ICF學術研討會暨論文發表大會。台北：台灣大學。
  60. 15. 施書驊、吳亭芳 (2010)：以ICF為架構編制之日常生活量表及其信、效度之研究。發表於臺灣職能治療學會第29次學術研討會。台北：台灣大學。

名稱 開始日期 結束日期 委託單位 編號 參與身份別
生成式AI結合模擬情境於心智障礙者面試技能與職場應變能力訓練之應用 2026/08/01 2027/07/31 國科會 114B025402(NSTC114-2410-H-003-025-MY2) 主持人
(標)勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署【115年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫-彙管作業服務】採購案 2026/01/01 2026/12/31 其他政府部門 115G0010 主持人
生成式AI結合模擬情境於心智障礙者面試技能與職場應變能力訓練之應用 2025/08/01 2026/07/31 國科會 114B025401 (NSTC 114-2410-H-003-025-MY2 主持人
(標)勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署【114年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫-彙管作業服務】採購案 2025/01/01 2025/12/31 其他政府部門 114G0009 主持人
智能障礙者延展實境門市服務職業技能訓練方案之研發與應用 2024/08/01 2025/07/31 國科會 111B029903 (MOST 111-2410-H-003-033-MY3) 主持人
特殊教育領域數位教材推廣計劃2.0 2024/07/01 2025/08/31 教育部 113A0123 主持人
(標)勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署【113年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫-彙管作業服務】採購案 2024/01/01 2024/12/31 其他政府部門 113G0005 主持人
112年度手語翻譯人才基礎訓練班培訓計畫 2023/09/20 2024/01/31 其他政府部門 112G0070 主持人
智能障礙者延展實境門市服務職業技能訓練方案之研發與應用 2023/08/01 2024/07/31 國科會 111B029902 (MOST 111-2410-H-003-033-MY3) 主持人
特殊教育領域數位教材推廣計畫1.0 2023/07/01 2024/06/30 教育部 112A0125 主持人
(標)勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署112年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫-彙管作業服務 2023/01/01 2023/12/31 其他政府部門 112G0001 主持人
智能障礙者延展實境門市服務職業技能訓練方案之研發與應用 2022/08/01 2023/07/31 國科會 111B029901 (MOST 111-2410-H-003-033-MY3) 主持人
新北市庇護工場員工就業轉銜需求調查研究計畫 2022/05/01 2022/11/30 其他政府部門 111G0031 主持人
(標)勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署【111年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫-彙管作業服務】 2022/01/01 2022/12/31 其他政府部門 111G0001 主持人
虛實混成教學對高職智能障礙學生學習洗車技能成效與相關因素探討 2021/08/01 2022/10/31 國科會 110B0197(MOST 110-2511-H-003-029-) 主持人
(標)勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署【110年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫-彙管作業服務】採購案 2021/01/01 2021/12/31 其他政府部門 110G0002 主持人
(標)勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署【110年度身心障礙者職業重建服務專業人員職能提升計畫-彙管作業服務】採購案 2021/01/01 2021/12/31 其他政府部門 110G0001 主持人
智能障礙學生以虛擬實境系統學習職業技能模式之探究 2020/08/01 2021/07/31 科技部(原國科會) MOST 109-2511-H-003-027- 主持人
109年推展學校適應體育計畫-子計畫三-適應體育教師增能研習 2020/03/09 2021/03/08 教育部 109A008103 協同/共同主持人
109年推展學校適應體育計畫」-子計畫3-適應體育教師增能研習 2020/03/09 2021/03/08 教育部 109A008103 協同/共同主持人
109年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫 2020/01/01 2020/12/31 其他政府部門 109G0001 主持人
【109年度身心障礙者職業重建服務專業人員職能提升計畫-彙管作業服務】採購案 2020/01/01 2020/12/31 其他政府部門 109G0002 主持人
109年度身心障礙者職業重建服務專業人員職能提升計畫-彙管作業服務 2020/01/01 2020/12/31 其他政府部門 109G0002 主持人
虛擬實境應用於智能障礙學生職業技能之訓練 2019/08/01 2020/07/31 科技部(原國科會) MOST 108-2511-H-003-045- 主持人
105至107年心智障礙者職業探索活動辦理之成效分析 2019/03/16 2019/12/15 其他政府部門 108E0040 主持人
適應體育教師增能研習計畫 2019/03/09 2020/03/08 教育部 108A007903 協同/共同主持人
108年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫 2019/01/01 2019/12/31 其他政府部門 108G0001 主持人
108年度身心障礙者職業重建服務專業人員職能提升計畫-彙管作業服務 2019/01/01 2019/12/31 其他政府部門 108G0002 主持人
107年度適應體育教師增能研習計畫 2018/03/09 2019/03/08 教育部 107A008403 協同/共同主持人
107年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務專業人員培訓計畫彙管作業服務 2018/01/01 2018/12/31 其他政府部門 107G0003 主持人
107年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫-彙管作業服務 2018/01/01 2018/12/31 其他政府部門 107G0002 主持人
身心障礙學生使用行動載具可及性評估與介入之研究 2017/08/01 2018/07/31 科技部(原國科會) MOST 106-2511-S-003-014 主持人
無障礙智慧學習校園之發展與研究－子計畫三：大專學習障礙學生社群參與暨數位讀寫之研究 2016/08/01 2017/07/31 科技部(原國科會) MOST 104-2511-S-003 -010 -MY2 主持人
無障礙智慧學習校園之發展與研究－子計畫三：大專學習障礙學生社群參與暨數位讀寫之研究 2015/08/01 2016/07/31 科技部(原國科會) MOST 104-2511-S-003 -010 -MY2 主持人
身心障礙者適應數位匯流學習之研究－子計畫三:學習障礙學生適應數位匯流學習與介入方案之探討 2014/08/01 2015/07/31 國科會 NSC 101 - 2511 - S - 003 - 026 - MY3 主持人
身心障礙者適應數位匯流學習之研究－子計畫三:學習障礙學生適應數位匯流學習與介入方案之探討 2013/08/01 2014/07/31 國科會 NSC 101 - 2511 - S - 003 - 026 - MY3 主持人
身心障礙者適應數位匯流學習之研究-子計畫三：學習障礙學生適應數位 障礙者適應數位匯流學習之研究-子計畫三：學習障礙學生適應數位匯流學習與介入方案之探討 2012/08/01 2013/07/31 國科會 NSC 101-2511-S-003-026-MY3 主持人
促進身心障礙者數位參與能力之研究--子計畫一：發展性讀寫障礙學生數位參與能力調查暨改善方案之研究(3/3) 2011/08/01 2012/07/31 國科會 NSC 98-2511-S-003 -039 -MY3 主持人
智能障礙學生以虛擬實境系統學習職業技能模式之探究 2010/08/01 2011/07/31 國科會 109B0210(MOST 109-2511-H-003-027-) 主持人
促進身心障礙者數位參與能力之研究--子計畫一：發展性讀寫障礙學生數位參與能力調查暨改善方案之研究(2/3) 2010/08/01 2011/07/31 國科會 NSC 98-2511-S-003 -039 -MY3 主持人
【109年度北基宜花金馬區身心障礙者職業重建服務資源中心計畫-彙管作業服務】採購案 2010/01/01 2010/12/31 其他政府部門 109G0001 主持人
促進身心障礙者數位參與能力之研究-子計畫一:發展性讀寫障礙學生數位參與能力調查暨改善方案之研究(1/3) 2009/08/01 2010/07/31 國科會 NSC 98-2511-S-003 -093 -MY3 主持人
身心障礙者於數位學習環境讀寫特質研究暨改善方案(II)－子計畫一：寫字困難孩童寫字特性暨介入方案之研究(II) 2008/08/01 2009/10/31 國科會 NSC 97-2511-S-003-020- 主持人
身心障礙者於數位學習環境讀寫特質研究暨改善方案－子計畫一：寫字困難孩童寫字特性暨介入方案之探究 2007/08/01 2008/10/31 國科會 NSC 96-2520-S-003-006- 主持人
肢體障礙者數位落差特性暨改善方案之研究－子計畫二:肌肉萎縮與脊髓損傷患者無障礙電腦操作環境之建置(2/2) 2006/08/01 2007/07/31 國科會 NSC 95-2524-S-182-002- 協同/共同主持人
肢體障礙者數位落差特性暨改善方案之研究－子計畫一:腦性麻痺患者無障礙電腦操作環境之建立(2/2) 2006/08/01 2007/07/31 國科會 NSC 95-2524-S-182-001- 主持人
注意力缺陷/ 過動症孩童動作特質之探討 2006/08/01 2007/07/31 國科會 NSC 95-2413-H-003-016- 主持人
肢體障礙者數位落差特性暨改善方案之研究－子計畫三:滑鼠操作能力評量與訓練系統研發與應用Ⅱ─訓練與整合系統的開發與應用(2/2) 2006/08/01 2007/07/31 國科會 NSC 95-2524-S-415-001- 協同/共同主持人
Just for you桃竹苗地區身心障礙者就業需求調查 2006/07/07 2006/11/30 其他政府部門 0 協同/共同主持人
發展性協調疾患學童知覺特質之探討 2005/08/01 2006/07/31 國科會 NSC 94-2413-H-182-001- 主持人
肢體障礙者數位落差特性暨改善方案之研究－子計畫一:腦性麻痺患者無障礙電腦操作環境之建立(1/2) 2005/05/01 2006/07/31 國科會 NSC 94-2524-S-182-002- 主持人
肢體障礙者數位落差特性暨改善方案之研究－子計畫二:肌肉萎縮與脊髓損傷患者無障礙電腦操作環境之建置(1/2) 2005/05/01 2006/07/31 國科會 NSC 94-2524-S-182-003- 協同/共同主持人
肢體障礙者數位落差特性暨改善方案之研究－子計畫三:滑鼠操作能力評量與訓練系統研發與應用Ⅱ─訓練與整合系統的開發與應用(1/2) 2005/05/01 2006/07/31 國科會 NSC 94-2524-S-415-001- 協同/共同主持人
滑鼠操作能力評量與訓練系統研發與應用 2004/05/01 2005/04/30 國科會 NSC 93-2524-S-415-001- 協同/共同主持人
腦性麻痺患者無障礙電腦操作環境之建立 2004/05/01 2005/04/30 國科會 NSC 93-2524-S-182-003- 主持人
輔助性科技融入身心障礙教育之研究─教師素養的探討、能力本位在職進修系統的開發與應用 2003/08/01 2004/07/31 國科會 NSC 92-2614-H-415-001-F20 協同/共同主持人
身心障礙兒童建構式數學教育網際網路化之研究—子計畫二：輕度障礙兒童建構式數學教育網際網路化之研究(III) 2001/08/01 2002/07/31 國科會 NSC90-2520-5-182-003 協同/共同主持人
身心障礙兒童建構式數學教育網際網路化之研究—子計畫二:輕度障礙兒童建構式數學網際網路化之研究(II) 2000/08/01 2001/10/31 國科會 NSC 89-2614-S-182-002- 協同/共同主持人
身心障礙兒童建構式數學教育網際網路化之研究—子計畫三：輕度智能障礙兒童建構式數學教育網際網路化之研究(I) 1999/04/01 2000/07/01 國科會 NSC88-2520-5-182-003 協同/共同主持人
身心障礙兒童建構式數學教育網際網路化之研究—子計畫二：自閉症兒童建構式數學教育網際網路化之研究(I) 1999/04/01 2000/07/01 國科會 NSC88-2520-5-182-001 協同/共同主持人

  1. 廖華芳、吳亭芳（2023）。醫療復健。
  2. 吳亭芳、陳明聰（2023）。輔助科技的應用。
  3. 吳亭芳（2023）。相關專業服務團隊。
  4. 廖華芳、吳亭芳(2016，9月):第5章醫療復健，特殊教育理論與實務第五版
  5. 吳亭芳(2016，9月)：第13章相關專業團隊，特殊教育理論與實務第五版
  6. 吳亭芳、陳明聰(2016，9月):第14章輔助科技的應用，特殊教育理論與實務第五版
  7. 吳亭芳、陳明聰(2013年08月)。第14章輔助科技的應用。特殊教育理論與實務 (ISBN：978-986-191-553-1) (543-588) 。 中華民國台灣台北：心理出版社。
  8. 吳亭芳(2013年08月)。第13章相關專業服務團隊。特殊教育理論與實務