| 原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育－原住民國小自然與生活科技課程之CPS行動學習發展與建置―以能源與機器人為例(4/4) |
2020/08/01 |
2021/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -056 -MY4 |
主持人 |
| 原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育－原住民國小自然與生活科技課程之CPS行動學習發展與建置―以能源與機器人為例(3/4) |
2019/08/01 |
2020/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -056 -MY4 |
主持人 |
| ARCS動機模式融入原住民完全中學之課程開發與推廣(南澳高中)--子計畫三：智慧型機器人課程之技術研發與評鑑(3/3) |
2018/09/01 |
2019/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 107-2514-S-003-003 - |
主持人 |
| 原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育－原住民國小自然與生活科技課程之CPS行動學習發展與建置―以能源與機器人為例(2/4) |
2018/08/01 |
2019/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -056 -MY4 |
主持人 |
| ARCS動機模式融入原住民完全中學之課程開發與推廣(南澳高中)--子計畫三：智慧型機器人課程之技術研發與評鑑(2/3) |
2017/10/01 |
2018/08/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2514-S-003-003 - |
主持人 |
| 原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育－原住民國小自然與生活科技課程之CPS行動學習發展與建置―以能源與機器人為例(1/4) |
2017/08/01 |
2018/07/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 106-2511-S-003 -056 -MY4 |
主持人 |
| ARCS動機模式融入原住民完全中學之課程開發與推廣(南澳高中)--子計畫三：智慧型機器人課程之技術研發與評鑑(1/3) |
2016/11/01 |
2017/09/30 |
科技部(原國科會) |
MOST 105-2514-S-003 -004 - |
主持人 |
| 原住民學童CPS空間概念課程與評量之教學平台發展與建置研究－子計畫二：原住民學童數位CPS自然與生活科技課程發展與建置之研究: 以能源為例 |
2016/08/01 |
2017/07/31 |
科技部(原國科會) |
NSC 102-2511-S-003 -032 -MY4 |
主持人 |
| 原住民學童CPS空間概念課程與評量之教學平台發展與建置研究－子計畫二：原住民學童數位CPS自然與生活科技課程發展與建置之研究: 以能源為例 |
2015/08/01 |
2016/07/31 |
國科會 |
NSC 102-2511-S-003 -032 -MY4 |
主持人 |
| 原住民學童CPS空間概念課程與評量之教學平台發展與建置研究－子計畫二：原住民學童數位CPS自然與生活科技課程發展與建置之研究: 以能源為例 |
2014/08/01 |
2015/07/31 |
國科會 |
NSC 102-2511-S-003 -032 -MY4 |
主持人 |
| 原住民學童CPS空間概念課程與評量之教學平台發展與建置研究－子計畫二：原住民學童數位CPS自然與生活科技課程發展與建置之研究: 以能源為例 |
2013/08/01 |
2014/07/31 |
國科會 |
NSC 102-2511-S-003 -032 -MY4 |
主持人 |
| 融合原住民文化與CPS之科學課程發展與評鑑—以能源、機器人為例－融合原民文化與CPS科學課程:原住民國小學童能源課程設計與開發之研究(4/4) |
2012/08/01 |
2013/07/31 |
國科會 |
NSC101-2511-S-003-002 |
主持人 |
| 融合原住民文化與CPS之科學課程發展與評鑑—以能源、機器人為例－融合原民文化與CPS科學課程:原住民國小學童能源課程設計與開發之研究(3/4) |
2011/08/01 |
2012/07/31 |
國科會 |
NSC100-2511-S-003-002 |
主持人 |
| 融合原住民文化與CPS之科學課程發展與評鑑—以能源、機器人為例－融合原民文化與CPS科學課程:原住民國小學童能源課程設計與開發之研究(2/4) |
2010/08/01 |
2011/07/31 |
國科會 |
NSC99-2511-S-003-002 |
主持人 |
| 融合原住民文化與CPS之科學課程發展與評鑑—以能源、機器人為例－融合原民文化與CPS科學課程:原住民國小學童能源課程設計與開發之研究(1/4) |
2009/08/01 |
2010/07/31 |
國科會 |
NSC98-2511-S-003-014 |
主持人 |