工業類技職科大生就業與升學進路之動機、生涯抱負、成果:向度比較與生態觀點之長期縱貫研究 |
2025/08/01 |
2026/07/31 |
國科會 |
NSTC 113-2410-H-003-103-SS2 |
主持人 |
工業類技職科大生就業與升學進路之動機、生涯抱負、成果:向度比較與生態觀點之長期縱貫研究 |
2024/08/01 |
2025/07/31 |
國科會 |
NSTC 113-2410-H-003-103-SS2 |
主持人 |
STEM相關領域人才生涯發展影響因素長期追蹤調查: 性別差異研究-STE M相關領域人才生涯發展影響因素長期追蹤調查: 性別差異研究(1/3) |
2024/08/01 |
2025/07/31 |
國科會 |
NSTC-113-2122-M-003-001 |
協同/共同主持人 |
技術型高中與科技大學工業群科學生學業與職涯發展軌跡:多層次課業動能觀點 |
2023/09/01 |
2024/08/31 |
國科會 |
MOST 110-2410-H-003-136 -MY3 |
主持人 |
技術型高中與科技大學工業群科學生學業與職涯發展軌跡:多層次課業動能觀點 |
2022/09/01 |
2023/08/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 110-2410-H-003-136 -MY3 |
主持人 |
Integration of a blended multimedia learning to prepare pharmacy students with better self-efficacy in over-the-counter medication counseling ability. |
2022/08/01 |
2023/07/31 |
教育部 |
PMN1110033 |
協同/共同主持人 |
技術型高中與科技大學工業群科學生學業與職涯發展軌跡:多層次課業動能觀點 |
2021/09/01 |
2022/08/31 |
科技部(原國科會) |
MOST 110-2410-H-003-136 -MY3 |
主持人 |